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你知道今年风靡网络的热词“栓Q”吗？每次听到都倍感“魔性洗脑”。没想到，这个自带口音的网络热词，最近出现在了小学生的作文里。
「栓Q」愣是把老师给看「emo」了 张老师是河南许昌的一名语文老师班里的学生上三年级刚接触作文还不太会写，有位小同学竟然把英文歌词的搞笑翻译写到作文里栓Q 英文短语“thank you”的读音衍生，本意是。
感谢 “栓Q”这个词最早来源于广西桂林阳朔县的70后农民刘涛，他用中英文双语介绍桂林阳朔山水，最后演唱了《row row row your boat》（漏漏漏之歌），结尾处用略显搞笑的发音说了“栓Q”，由此引发全网关注，迅速成为了一个全网流行的网络梗。
张老师称她在批改作文时看到作文的画风越来越不对劲，直到看见“栓Q”俩字瞬间血压飙升，就把孩子叫到办公室询问 学生一脸疑惑，把作文里的“漏漏漏之歌”给唱出来张老师强忍住没笑出来，只好装得一脸严肃，指出作文里不能滥用网络用语。
对此，张老师表示：没有批评，也没有鼓励，只有慢慢引导。她觉得“互联网对孩子影响太大了”。
不少网友表示，新闻中所描述的情况并不是个例▼
网络用语无孔不入 对于成长在网络时代的青少年来说，网络流行文化对他们的日常语言和行为都产生了不小的影响曾有媒体针对网络用语使用情况进行了调查，结果显示：中小学生在日常生活中确实普遍会使用网络流行语爱你孤身走暗巷、老六、栓Q、退退退、我太难了、真的会谢、芭比Q了
……都是00后、10后时不时蹦出的口头禅爱你孤身走暗巷 原为歌曲《孤勇者》中的一句歌词，《孤勇者》这首歌在小朋友间非常流行，所以在小学生面前唱“爱你孤身走暗巷”，极其容易被小朋友们接唱这种感觉就像在对暗号一样，所以又被称为。
孤勇者暗号老六 在某款网络游戏竞技模式中，每方组队只有五个人，而老六则是戏称那些游离在团队之外的自由人，或游戏操作水平差的玩家 后来在网络上逐渐引申为指代总和别人唱反调，做一些出乎意料事情的人根
“有时候阅读下来，有一种在网上逛贴吧或论坛看网友发言的感觉”。
这种使用网络热词的情况更多地出现在小学阶段，有老师称：“中学生书面使用网络词语的情况相对较少，即使有，经过老师提醒也会不再使用” 在网络上，网友们对于孩子使用网络词语有各种不同的声音有人认为语言使用要与时俱进，也有人担心盲目乱用会适得其反。
长期从事青少年读物等图书编辑工作的人士认为，语言是思维的工具，是否规范使用对青少年成长有一定的影响，社会要规范引导青少年正确使用网络热词，让他们懂得分辨优劣，尤其是规避那些不健康的词汇 有老师表示，。
部分网络流行语语法不规范，造词随意性大，甚至低级趣味，在一定程度上会对学生的学习和成长产生负面影响建议学生要学习规范用语，多阅读经典文学作品，多借鉴和积累优秀词句表达，对语言文字的使用多咬文嚼字，养成规范表达的习惯。
网络热词应该写进作文吗？ 虽然很多网络热词都是“草根”出身，但是仍然能够获得其使用的“合法身份”。 最近，《现代汉语规范词典》完成新一轮修订，增补了近千条新词语。
在增补的新词语中，既有反映时代发展的热词，也不乏一些贴近日常的网络用语，比如网红、群聊、群主、脑补、脑洞等“网红”在词典中被定义为“网络红人，也指在网络上走红的事物”“群主”的定义是“互联网群组的创建人，在群组拥有管理权限同时也需承担相应的责任”。
“脑补”解释为“根据现实情况在头脑中想象未发生或未见到的情节、景况” 这并非网络用语首次被收入权威辞书 “吐槽”“拍砖”“接地气”等网络高频热词就曾入选《现代汉语规范词典》（第三版）；第六版《现代汉语词典》曾收录。
“给力”“雷人”等网络词汇；第12版《新华字典》收录了“点赞”“粉丝”“刷屏”等多个新词，并增补“卖萌”“拼车”等网络字词的新义新用法。
专家认为，人们使用的词汇会随着时代的发展而变化，权威辞书更应与时俱进遴选其中一些词语供民众查阅使用收录这些贴近日常生活、积极向上的网络词汇，并不会削弱辞书的权威性和严肃性，因为这已经成为普通民众的生活语言。
那么，孩子们可以把网络用语写进作文吗？ 有语文老师表示，作文是否能使用网络用语并没有明文规定 “小学阶段，关键要看是否合适，以及孩子的运用情况，比如这个网络流行语用得特别符合情境，一般不扣分；初中老师把关严一些，约定俗成的情况是酌情扣1-2分。
” 一位初中班主任认为，新一代的孩子较早接触网络，使用网络语言也可以接受 “中小学阶段的青少年乐于接受新鲜事物，用潮流的网络热词，他们认为是特别酷的表现这其实符合青少年心理发展特征家长和老师应该适当引导。
，鼓励接受新事物的同时，也要教育孩子们在正式场合下使用规范用语学校和家庭也应该鼓励孩子加强经典诵读，相比网络用语的浅显表达，名著、古诗词更能让孩子体会语言文化的魅力” 也有老师建议，学生在写作时不要过多地使用网络热词，以免使作品失去传统语言的韵味与美感。
“学生使用网络用语写作，可能是无意所为，但老师和家长需要提醒孩子注意流行用语和标准汉语的边界，并通过背诵积累和写作训练帮助其提高语言表达能力和写作能力如果学生对一些网络热词产生兴趣，并主动研究这些热词产生的背景和原因，这将是一个很好的研究、学习语言发展的机会。
” 专家建议：应加强对经典文学的阅读“小学生离谱答案”，一直以来是互联网上的热点之一孩子们的种种“急中生智”，总能让人们回忆起自己曾在考场上绞尽脑汁的过往时光但在近些年开始，情况却变得略有不同在大量胡写的案例中，一种特定的答案类型开始更频繁出现：。
网络用语它们一部分出于学生的疏忽，一部分出于纯粹的敷衍越来越多的网络用语，开始出现在了学生们的试卷上一部分学生或许是分不清网络词语的使用环境，总能在组词造句的环节给老师们造成精神上的痛击 在网络上，人们围绕流行语展开一场场热闹的语言游戏，学生们也加入其中，并把自己获得的成果展现在试卷里。
这种网络用语在学生群体间的爆炸式流行，如今时常被更年长的成年人诟病在各大社交媒体平台上，老师们的交流求助也逐渐开始聚焦于“怎么引导学生正确用语”部分学者在接受采访时也给出善意提醒：一些无意义的网络用语的滥用，。
会导致思维活动的情绪化倾向。多位专家建议，青少年学生应当加强对经典的阅读，要学习和训练优美、准确的书面表达方式，培养“雅言”的语感。
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